Ниже представлены анкеты и другие диагностические материалы, которые будут полезны в работе педагога-психолога.
Методика для диагностики детско-родительских отношений
Ссылка для скачивания ⬇️
Metodika_dlja_diagnostiki_detsko-roditelskih_otnoshenij.docx
Опросник для родителей
Ссылка для скачивания ⬇️
Анкеты «Направленность просветительской работы»
Ссылка для скачивания ⬇️
Ниже расположены презентации, которые разработаны мною для работы с педагогами и родителями (законными представителями)
Диагностика педагогического коллектива
Ссылка для скачивания ⬇️
Анкета молодого специалиста.jpg
Диагностика воспитанников (подготовительная к школе группа)
Ссылка для скачивания ⬇️
4 лишний.docx Домик.docx Бланк.docx
Презентации для мероприятий с педагогами
Психолого-педагогические условия способствующие формированию активной позиции родителей.pptx
Эффективное общение педагога и ребенка.pptx
Использование арт-терапевтических тетрадей в работе с детьми с ОВЗ.pptx
Пособие "Разноцветные крестики".pptx
Презентации для мероприятий с родителями (законными представителями)
Влияние гаджетов на социализацию детей
дошкольного возраста.pptx
Мотивация к обучению в школе.pptx
Интерактивная игра для занятий дома (перейдите по ссылке)
Ниже представлена программа "Нейростарт" для воспитанников старшего дошкольного возраста с ЗПР.
Ссылка для скачивания ⬇️
https://cloud.mail.ru/public/gANL/qP3ZTRw3o
Проект по профилактике агрессивных проявлений в поведении детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ посредством арт-терапии на тему «Спокойствие, только спокойствие»
Цель проекта: профилактика агрессивных проявлений в поведении детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ посредством арт-терапии.
Задачи проекта:
1. Гармонизация эмоционального состояния детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ.
2. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ с техниками саморегуляции эмоциональных состояний, с целью предупреждения последствий психического перенапряжения.
3. Формирование дружественной атмосферы детского коллектива.
4. Развитие компетенции родителей (законных представителей) в вопросах поведенческих отклонений детей.
5. Оказание педагогам и родителям (законным представителям) консультационной помощи при возникновении нуждаемости в данном виде поддержки.